教育部青年發展署

經濟弱勢青年工讀計畫 103.01.27核定

壹、目的

引進公私協力之精神，結合政府機關、公營企業、公股銀行、特邀機構及民營機構的資源與力量，加強照顧經濟弱勢家庭青年，提供在學青年工讀機會，協助其體驗學習、探索，提升其職涯發展競爭力，為未來作準備，以利適性就業，進而改善貧富差距。


貳、目標

預計提供1,000個具學習性、安全性之工讀機會。


叁、計畫對象

一、工讀青年

年齡16至29歲，國內公立或教育部立案之私立高級中等學校本國籍在學學生，具下列資格之一者：

（一）低收入戶

（二）中低收入戶

（三）近一年獲貸就學貸款

（四）近一年獲教育部大專校院弱勢學生助學計畫補助

網站註冊會員時請上傳鄉鎮市區公所開立之低收入戶、中低收入戶證明；銀行就學貸款存根聯或學校開立證明文件。

二、用人單位

（一）政府機關：中央及地方各級政府機關。

（二）公營企業：中央及地方政府所屬公營企業。

（三）公股銀行：土地銀行、中國輸出入銀行、合作金庫商業銀行、兆豐商業銀行、第一商業銀行、華南商業銀行、彰化商業銀行、臺灣中小企業銀行、臺灣銀行等9家公股銀行。

（四）特邀機構：本署特別邀請之民營企業、民營銀行或非營利組織等機構。


肆、工讀薪資

工讀薪資由用人單位支付，薪資不得低於基本工資，工時須符合勞基法之規定，並依法為工讀青年投保勞保及提撥勞退基金。


伍、執行內容

一、工讀機會招募：用人單位於「RICH職場體驗網」（http://rich.yda.gov.tw）「經濟弱勢青年工讀」專區刊登工讀職缺詳細需求條件。工讀期間以暑期為主，長期亦可。

二、應徵媒合：符合本計畫資格之在學青年，於RICH職場體驗網「經濟弱勢青年工讀」專區註冊登錄並上傳證明文件後，經本署審查符合資格後始可投遞履歷，由用人單位面試進用。

三、回報錄取名單：歡迎用人單位優先進用低收入戶、中低收入戶青年，並配合於進用青年後，於RICH職場體驗網回報錄取名單。

四、線上數位學習課程：針對工讀青年提供線上數位學習課程，加強職場新鮮人職能學習，提升就業準備度，內容包括勞保法規、勞資爭議、團隊合作觀念、服務管理等。

五、進行關懷輔導：為使工讀青年學習成長，工讀期間特設計關懷輔導機制包括：

（一）全面電話關懷工讀青年，建立申訴處理流程及設立0800免付費服務專線。

（二）由各用人單位指派工讀青年之直屬主管、人資主管或其他適當人員一人擔任「企業導師」，指導工讀青年工作技能及職場態度。


陸、任務分工

一、本署：

（一）計畫擬訂、修正、解釋。

（二）統籌規劃推動與協調。

（三）召開工作會議。

（四）核定本案各項執行計畫。

二、本計畫專案協力群：

（一）規劃辦理行政前置作業。

（二）整體宣導。

（三）審核單位及青年資格作業。

（四）媒合及關懷工讀青年作業。

（五）進行工讀關懷

1.工讀期間進行工讀青年全面性電話關懷服務。

2.設立統一服務專線及申訴處理流程，提供用人單位及青年相關協助、處理抱怨與申訴案件。

（六）規劃設計及彙整用人單位及工讀青年對本計畫的滿意度問卷。

（七）其它行政配合事項。

三、用人單位：

（一）提供工讀學習環境，進行面試並回報進用情況。

（二）清楚向工讀青年說明工資、工時、勞保、勞退、福利、智慧財產權等權利義務，並依規定簽訂契約。

（三）辦理工作說明或講習，引導工讀青年認識工作環境、夥伴，並指派專人擔任「企業導師」，提供工作技能及職場態度等學習指導。

（四）按時發放工讀薪資、辦理工讀青年所得稅扣繳事宜，並需依法辦理勞保、勞退提撥等相關事宜。

（五）必要時協助配合本署之訪視。

（六）填寫計畫問卷及用人單位考評表。

四、工讀青年：

（一）瞭解工作內容及相關權利義務，詳讀工讀契約內容後簽訂。

（二）提供個人存摺封面影本給用人單位，做為撥付薪資之用。

（三）遵守用人單位相關規範，準時出勤。

（四）工讀結束後配合填寫問卷及工讀青年工作心得。

（五）必要時協助配合本署之訪視。


柒、預期效益

一、提供經濟弱勢家庭青年優質職場體驗機會，提升職場知能及技能。

二、兼顧經濟弱勢家庭青年現實的經濟層面及未來長期發展層面，培養自立自強的能力。